Ephemer

Bienvenue sur la plateforme d’expérimentations pédagogiques EPHEMER !

Ce site vous permet de réaliser des interventions innovantes en faisant participer vos étudiants à des mises en situation visant à aborder différentes questions (les enjeux éthiques liés au développement des nouvelles technologies, la déformation de l’information et les fake news, le rapport à l’impôt et l’évasion fiscale et encore d'autres sujets)

Rejoindre une session Créer une expérience

Plus d’informations dans notre guide d'utilisation.

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Comment démarrer ?

Pour lancer une expérience pédagogique pendant votre cours, vous devez d’abord vous connecter. Pour cela, il suffit juste de cliquer sur « se connecter » en haut à droite de cette page. Vous serez alors invité·e à renseigner une adresse email qui vous permettra de recevoir un lien de connexion. Une fois connecté·e à la plateforme, vous pourrez :

  • Accéder à la liste des expériences possibles ;
  • Lancer une expérience et inviter vos étudiants à y participer ;
  • Accéder aux résultats de cette expérience et des expériences précédentes (les résultats sont archivés sur votre espace, accessible avec la même adresse email).

S'inscrire pour démarrer une expérience

Déroulement de l'utilisation

  1. Connectez-vous à la plateforme.
  2. Choisissez l’expérience qui vous intéresse dans le catalogue des expériences.
  3. Après avoir configuré et lancé l’expérience, diffusez le code de participation aux étudiants. Ceux-ci peuvent alors accéder à la plateforme via le QRcode présenté à gauche de cette page. Une fois sur le site et après avoir cliqué sur « rejoindre une session » et renseigné le code, l’expérience se lance.
  4. Vous pouvez alors suivre le déroulement de l’expérience et vérifier l’état d’avancement des étudiants.
  5. Une fois l’expérience terminée, vous pouvez lancer l’édition des résultats et débattre autour de ceux-ci et des réflexions qu’ils impliquent avec les étudiants.

→ Pour plus d’information, vous pouvez consulter le guide d’utilisation.

Cette plateforme a été développée dans le cadre du projet EPHEMER (Ethique et Pédagogie Holoptique pour un EnseigneMEnt en Réseau), financé par l’Agence Nationale de la Recherche (PIA, ANR-16-DUNE-0004). Une présentation détaillée du projet EPHEMER est disponible ici.